por Manuel Carlos Silva[1]           Há cada vez mais, sobretudo entre os educadores/as e professores/as sobretudo do ensino básico e secundário um forte sentimento de desencanto, desgaste e revolta latente e, ultimamente,  manifesta devido à sua desvalorização material e estatutária. Ao longo de décadas e, em particular, desde a estratégia da divisão dos professores/as em duas categorias (titulares e não titulares) durante o governo … Continue a ler Os professores/as e o imperativo de uma ação coletiva unitária